【合格体験記】仕事・家庭と勉強の両立を大事にし自分のペースで勉強しながら、合格だけでなく、試験勉強の内容を仕事にも活かし自己のレベルアップをすることも目標としています。　by ロボさん

受験生情報

• ハンドルネーム：ロボ
• 年代：40代

受験回数

• 1次試験：4回
• 2次試験：4回

自分の診断士受験スタイルを一言で表すと

仕事・家庭と勉強の両立を大事にし自分のペースで勉強しながら、合格だけでなく、試験勉強の内容を仕事にも活かし自己のレベルアップをすることも目標としています。

診断士に挑戦した理由・きっかけ

1. 研修講師を目指しているため
   現在の所属で研修企画の新規事業実施のプロジェクトチームのリーダーを務めており、その中で自らが研修講師となり新規事業を実施していきたいと考えたためです。組織内で人材育成等の研修講師を行うことがあり、組織外でも行えないかと考えました。
2. コンサルタントとして業務改善支援を行いたいと考えたため
   現在の所属で組織内の業務改善や事業の課題改善を行う機会が多く、その中で組織の中期経営戦略策定のチームに所属するなど、自身の知識やノウハウで組織を改善していくことにやりがいと感じており、今度は、それを対外的にも発揮して業務改善のコンサルタントとなりたいと考えています。
3. 副業により収入を増やしたいと考えたため
   資格取得により副業を実施し、自身の収入を増やしたいと考えています。

職務経験・保有資格

1. 保育士
2. 簿記３級
3. FP３級

得意科目・不得意科目

得意科目
１次・２次：特に得意と言えるほどの科目はありませんでした。

不得意科目
１次：情報システム、財務・会計
２次：事例Ⅳ

合格までの学習法

1次試験

１回目（2020年度）
診断士ゼミナールのDVD通信講座で勉強

２回目（2021年度）
保険受験のため特に対策なし。

３回目・４回目（2022年度から2023年度）
過去問を中心に独学。わからない箇所や苦手な科目は診断士ゼミナールのテキストやTBC受験研究会の速修テキストなどで知識のインプットを行う。

３回目は１次試験からとなったが、試験直前１か月前に家族がコロナに罹患し、最後の追い上げ期間に無勉強となり、試験当日に濃厚接触期間があけてどうにか受験はできたものの試験を突破できず、４回目はそのリベンジで奮闘し、１次試験を合格。

2次試験

１回目（2020年度）
診断士ゼミナールのＤＶＤ通信講座で勉強を始めたが、不足感から残りの１か月でふぞろいでの勉強にシフトした。この年は、ＢＣＡＣでＢ判定（２０６点）

２回目（2021年度）
前年度の方法で独学を継続。弱点の事例ⅣはTACの単科通信講座を受講。
ふぞろいや一発合格道場からノウハウを学びながら過去問を解き続けるも、試験当日に事例Ⅱで解答を逆に書くミスをしてしまい、最終的にＡＢＢＢでB判定（２２６点）

３回目（2023年度）
８月の試験後に自身がコロナに罹患し、９月中旬からの対策となってしまい限られた時間の中での対策で、時間がないため前年度の経験を踏まえて下記の対策を集中して行う。

「一次知識の二次試験の活用」
ＴＢＣ受験研究会の抽象化ブロックシートがよいと、こちらの過去の記事で拝見し試してみるとしっくりきたため、過去問によりインプットとアウトプットを行う。

過去問で解く際にアウトプット（設問で問われている内容や与件の根拠をもとに一次知識が思い浮かぶか）を意識し、解き終わったあとは見直しの中で一次知識の確認を行いながらインプットし定着を目指す。

「試験のタイムマネジメント」
骨子を文章レベルで作成することで時間をかけてしまっていたため、
設問解釈⇒与件確認①（赤ペンと青ペンでＳＷＯＴを記載）⇒与件確認②（設問対応のマーカー色分け）⇒設問に解答のキーワードを記載⇒解答
といった流れに変更。
一次知識の活用や８０分で解くことはできましたが、ＢＡＡＢの総合B（２３７点）で不合格でした。

５回目（202４年度）
各予備校の解答速報と再現答案の対比により敗因が
「焦ると設問解釈が荒くなり設問で問われていることが漏れてしまう点」
「時間に追われると、安易に一次の知識やキーワードに頼ってしまい、設問に沿った回答となっていなかった点」
であると考えたため、設問の解釈に力を入れており、かつ新作問題の精度の高さや添削指導の充実しているDVD通信講座を受講することとした。これは、過去問を何度か解いているため、初見対応力が養えないと考えたため。

敗因を踏まえて、下記のとおり勉強方法を変更
敗因の原因として、

• 赤ペンと青ペンの線引きの後に、設問対応のマーカーを引く作業に時間をとられてしまい、しっかりと与件を解釈して、問題点を洗い出す作業が手薄になっていること
• 問題冊子を切り離しバラバラにすることで、どこに何が書いてあったか視覚的に迷うことがあること

と捉え、解答手順を

• 赤、青、緑、黒の４色ペンのみの使用にして、強み、機会を赤ペンでS、Oと記載し線を引くこととし、弱み、脅威を青ペンでW、Tと記載し線を引き、筆者の想いやキーワードと思われる個所を緑で線を引くこととした。そして、ラインを引いた個所のキーワードを与件文の欄外に書くこととして、設問に該当する箇所については、記載したキーワードの横に設問番号を記載して黒く丸をして整理することとした。
• 問題冊子は切り離さずにそのまま解答することとして、どこに自分が何を書いたかを、映像として場所で覚えるように意識して解くようにした。

これらの方法で与件解釈の作業を効率化させて、与件の解決すべき問題点も見える化し、解答を考える時間を増やすことができ、安定した解答が可能となる。

また、一次知識については、暗記を徹底することとし、ＴＢＣ受験研究会の抽象化ブロックシートを一度、自分の言葉でパワーポイントにまとめなおし、そのデータをＰＤＦにしてスマホにいれて通勤の中で暗記。
この暗記法にしたのは、仕事で対外的な発表の際にパワポで作成したものは、比較的にすぐに覚えられることから、同じように自分の言葉にして作成すると定着しやすいと感じたため。
結果的に、このおかげで１次知識が与件解釈で自然と浮かび上がるレベルまで暗記することができた。
データは勉強の中で継ぎ足して、試験直前まで更新した。

以上のように、合格した最終年度は、これまで情報収集したノウハウや自分で行ってきた実施方法などを見つめなおして、「本当に自分にあう暗記方法や解答方法はなんなのか」をとことん考え抜き、それを新作問題で試し続けたことが、合格につながったのではないかと考えています。

何故その学習方法を選んだのか？

通信、独学の学習方法を選んだ理由は下記のとおりです。

• 費用
  子どもの今後の教育費などを考えた際に、自身の資格取得の費用は最小としたいと考えたため
• 仕事との両立
  多忙な部署に所属しており、休日出勤や平日も２２時頃までの残業が珍しくないため、通学やオンラインの通信講座では、欠席する可能性が高く、欠席した受講回が溜まり課題などが滞ることで、かえって試験勉強が進まなくなってしまうと考え、自分のペースで通勤や空き時間に勉強ができるDVDの通信や独学を選択しました。
• 家庭との両立
  上記に記載した通り、平日はほとんど家にいる時間がなく子どもたちとも触れ合えないため、これで通学により休日を不在にすることとなると、一層、子どもとの生活が交わらなくなることを懸念し、家での勉強ができる学習方法としました。また、家で親が学習する背中を見せることが子どもにとっても、よい影響になるのではとも考えました。

学習開始時期

2019年9月頃

学習時間（目安）

• 1次　（1000時間以上）
• 2次　（1000時間以上）

学習時・受験時のエピソードおよびこれから合格を目指す方へのアドバイス

昨年度は未合格体験記として投稿させていただきましたが、今年度、やっと合格体験記として投稿させていただくことができました。

上記にも書きましたが、私は過去の試験で家族や自身のコロナにより何度か苦渋の結果となってしまいました。
飲み会は自粛し、常にマスクをするなど感染症対策を継続し、体調管理も気を付けていましたが、結果として２年連続で試験に大きな影響を受けてしまいました。
今年度は受験日の数か月前から一層の細心の注意を払い、直前２ヶ月は職場の飲み会も全てお断りしました。
皆様もぜひ、受験期の直前は、やりすぎかもと思うくらいの感染症対策と体調管理をしていただき、私のようにはならないようお祈りいたします。

また、独学ですと、様々な勉強方法や解答方法のノウハウを情報収集されるかと思います。
そうした方法もとても有益ではありますが、「いかに自分に合った方法を自分で生み出すか」と悩み尽くすのも大事なことではないかと考えています。
私の紆余曲折した受験経験が、皆様の何かの参考になりましたら幸いです。 皆様の合格を心よりお祈り申し上げます。

最後に

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ブログを読んでいるみなさんが合格しますように。

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