こんなときどうする？試験当日の現場対応について！

時間があるなら、解答要素の洗い出しをしますが、

時間がないときには文字数が足りない中で書き始めることもあるかと思います。

私の場合、足りない字数は与件文の文章の抜き出し量で調整していました。

得点になるかはわかりませんが、何も書かないと点は入らないです。

ちなみに、解答欄はどこまで埋めるのか？

と聞かれることがありますが、私は95%以上は埋めるように心がけていました。

1点の重みが大切な試験なので、

「何か書けることが無いか？」と最後まで考え続けていました。

特に事例Ⅲではよくあるかと思います。

解答要素をどちらの設問で使うかが判断できない場合は

リスクヘッジのため、両方に同じ内容を書いていました。

どちらかは当たると思いますし、両方正解であることもあります。

可能であれば、設問に応じて少し書き方を変えてみると良いと思います。

整合性はあればよいですが、なくても致命的ではないと考えています。

私の予想ですが、いちいち整合性まで確認していたら、採点に膨大な労力がかかるため

採点するときに設問間の再現性までは確認していないと予想しています。

（恐らく採点者が見ているであろう採点基準は整合性のとれた内容だと思います）

設問間の整合性は解答を考える上では大切ですが、実際の採点時に見られているかは疑問です。

*設問間の整合性とは、例えば大問１で挙げた強みを、大問４の助言問題の施策に生かすといったことです。ここでは、例えば大問１で挙げていない強みを、助言問題で挙げた場合でも、整合性が取れていないから減点となることはないと考えています。（あくまで予想ですが）
ただ、整合性がとれた一貫性のある解答のほうが得点が伸びやすいので、そちらを目指しましょう。

聞き慣れない切り口の設問では、スムーズに解答要素を選べないこともあるかと思います。

「ん？この設問なにを言っているのだろう？」

という感想が出てくるかもしれません。

このようなときは、設問文に素直に解答することを優先的に考えます。

また、ヒントは設問文にもあると考えていて、

徹底的に設問文に関連する与件個所を探し、そこからヒントを探すこともおすすめです。

例えば：X市の夜の活気を取り込んで～（H30事例Ⅱ 第4問）の問題では、

「夜の活気ってなんやねん」とか思うのですが、

与件文の5段落目の「～活気の維持に熱心である」や「夜間の滞在人口～」といった記述から

この周辺に施策を考えるヒントがあるかも！

という風に、設問文を手掛かりに与件文から解答要素を探します。

とりあえず書き始めます。

私の場合、解けそうな問題から、優先順位をつけて骨子を作成するため、

最後に残った骨子が作成できなかった問題は難問である可能性が高いです。

それよりも、骨子が完成した問題で点数を稼ぐことに注力します。

骨子が作成できなかった問題は後程取り掛かるのですが、

すでにある程度、解答欄を埋めているため、

心に若干の余裕がある中で考えることができますし、

一度、他の問題の解答を記入することで、気持ちが切り替わり、

先ほどは気が付けなかったポイントを捉えることができるかもしれません。

解けない問題につかまって時間を浪費することはもったいないので、それは避けたいところです。

先ほどの解答要素が思いつかなかったときと同じです。

設問文に素直に解答するようにしましょう。

「設問に素直に解答する」とは解答の型やレイヤーに当てはめずに、解答を考えることです。

型もレイヤーもあくまで解答の方向性を外さないための補助的なサポートと考えています。

なので、設問によってはこれらが当てはまらないことも当然あるため、

その時は設問を素直に捉えて、聞かれたことにそのまま応えることを考えます。

実際に、R2年の事例Ⅰの大問２（システム化の手順）と大問３（部下に求めた能力）では

レイヤーにこだわらずに解答を考えました。

一度書いた答案の一部を修正したいこともあるかと思います。

これは現場対応というよりもテクニックに近いですが、

私は解答骨子の「、」句点の有無や、

長い表現と短い表現の使い分け（ロイヤルティ ⇔ 愛顧 など）で文字数の調整を行っていました。

例えば「理由は、①～、②～、③、～」の句点（、）は

特になくとも問題がないと考えていたので、

初めは句点を記載して、文字数が足りない場合は句点を消して調整していました。

特に事例Ⅱでは直接知識を聞かれることもあるので、ビビりますよね・・・

もちろん知識を基に適切に解答できたらよいですが、

そうでない場合も与件文の内容から適切な記述をすることを考えましょう。

例えば昨年のアンゾフの問題ですが、

12代目の再現答案でも戦略名まで書けていない人も多いです。

それでも60点近く取れるので、戦略名が書けなくとも記述が適切だと得点が入ると考えています。

知識問題ができないと、かなりへこみますが、

それだけで合否が決まるわけではないので、わかる範囲で記述しましょう。

少しでも失敗に気づくと、ネガティブに過大評価しがちです。

そんな時は、そのミスは実はそれほど致命的ではないと考えましょう。

先ほどの1次知識が思い出せなかったときの対策でも書きましたが、

小さなミスがあっても、それだけで大きく点数を引かれることは少ないと考えています。

終わった事例のことを考えても1点も増えませんが、

次の事例に集中して取り組むことで合格の可能性は上がります。

冷静なときに読むと「そんなの当たり前でしょ」と思うのですが、当日はかなり動揺します。

私も事例Ⅱが終わった後の休憩時間に、

アンゾフの問題の失敗を思い出してショックを受けましたが、

ファイナルペーパーを読み直して気持ちを保つことができました。

実際に事例Ⅱは70点以上あったので、

勝手にミスしたと思ってメンタルを崩す方がよっぽどもったいないです。

と～しも書いていましたが、緊張や不安は期待の裏返しです。

勉強してこなかったら、そもそも合格を期待しないので緊張もしません。

合格できる力があるから、緊張するのです。

緊張したら深呼吸をしましょう。

初めの事例が終わると緊張も取れてきます。

今まで積み上げてきたことは、簡単に裏切りません。

安心して自分を信じて試験に挑んでください。

これはかなり悔しいと思います。

けど、大事な勝負の時に必ずしも万全の状態で臨めるわけではない事も覚悟しておきましょう。

昔の話ですが、試験の時期になると大学受験の試験前日に緊張で寝れなかったことを思い出します。

初めての徹夜で、朝食ものどを通らず、最悪な気持で試験会場に向かいました。

3年間コツコツ頑張ってきたのに、

前日に寝れなかっただけで、全部無駄になるとか、ふざけんな！

とか思っていましたが、最後は

「この試験で自分の人生を切り開く」

と気持ちを切り替えて、試験に臨み合格することができました。

体調が悪い中でも結果をださないといけない場面は存在しますし、

それが今だと腹をくくって試験と向き合いましょう。

（ただしコロナには十分ご注意ください）

恐らく試験に向けて様々なものを犠牲にして勉強してきたと思います。

周りの大切な人にもたくさん協力してもらったでしょう。

大変な中、周りの人のことを考えることができるのはとても立派なことです。

今年は早朝の勉強会に参加することもあったのですが、

勉強会が終わった7時ごろに、お子様が起きてきてあわただしく退席されるのを見て

家庭での役割や仕事での役割を果たしながら、試験とも向き合っていてスゴイと思っていました。

周りで応援してくれている人は

あなたの試験合格を応援してくれていますが

もう少し本質的に考えると、その試験（勉強）を通して

あなたの人生が良い方向に向かうことを期待して応援してくれてるとも考えられます。

昨日のTAKUROの記事でも

結果にこだわり過ぎず、どのような結果を受け入れる覚悟

について書かれていました。

試験の結果はまだわかりませんが、

試験に全力で最後まで取り組むことは

人生において必ずプラスになると考えています。

応援してくれたのに、情けない・・・でなく

応援してくれたから最後まで全力で頑張れました！

と胸が張れるように取り組みましょう。

終わった後は

試験に関する愚痴は支援団体の人が聞いてくれるので、

周りの人には「ありがとう」を伝えましょう！

今、この場で全力を尽くせないのに、来年頑張るとか考えてはいけません。

2次試験の問題を解いていると、少しずつ診断士がどんな存在かわかってきたかと思います。

コロナウイルスの苦しい経営環境の中でも、前を向く経営者に寄り添うのが診断士かと思います。

そして、皆さんが将来支援するであろう経営者の方は、

厳しい状況であっても「今年はもういいや、来年頑張ろう～」とは決して考えないでしょう。

受験生支援をしてきて、

惜しくも1次試験を突破できなかった方もたくさん見てきました。

2次試験を受験できるのは、それだけで大きなチャンスです。

最後まで決してあきらめず、目の前のチャンスを掴み取りましょう。