２次向け夏セミナー開催報告　〜ニジトーーク！ ＆ 懇親会でのＱ＆Ａまとめ〜

私は１回しか参加しなかったが、そこで客観的な目線で自分の解答を評価してもらい、とても参考になった。
それまで「ふぞろい」のキーワード盛り込みでデキた気になっていたが、勉強会に参加してから考え方が変わった。
具体的には道場の勉強会（１回だけ）だが、そこで厳しい指摘をもらい、他人の視点を入れることで、大きく伸びることができた。

有効だと思います。「ココスタ」がおすすめです。

元々ＴＡＣの勉強会のメンバー４人が一発合格道場を創設しました。
当時、１００人のクラスでストレート合格したのはこの４人だけでした。
勉強会はおすすめです。

やり方をすぐに変えながら確立した。まずはブログ等で情報収集し、人が勧めるもので自分が良いなと思ったことは全部取り入れた。その上で、違うと思ったらすぐ方向転換する。（例えば、イケカコは買ったけど、自分のレベルと事例Ⅰ～Ⅳの傾向から、やらない判断、など）

勉強会で他人の指摘を受けた意味がわかってしっくりきたとき、受かるという手ごたえを感じた。
また、勉強会で他人の答案と並べて話をしたとき、（ここまでの伸びの速度も含め）あと残り時間で上位20パーセントに入るか？と考えると、受かるのでは、と感じた。

直近の1年分は手を付けないようにしていた。
初見の問題に不安があるのであれば、模試を受けて対応できるか確認するとよいのでは。

設問解釈をしっかりやったこと。設問解釈の時点で解答の方向性を作っておくこと。
（「理由は○○」とか「○○（誰）に○○(何を)し、○○(どのように)すること。それにより○○（効果）」と、いったように）

設問文を読んだ段階である程度解答を想定できるようになると良い。それを与件文に探しに行けば、対応付けられる。
そのために、１次知識の定着と２次試験の設問に慣れることが必要では。マーカーの使い方は本質ではない。

与件文を設問で余すことなく使うことを意識した。段落番号を振っておき、それを設問ごとに割り振った。使われていない段落があれば、どこかの設問で使うはずと思って、その段落を中心に読み直していた。

設問文の解釈に時間をかけたほうがよい。与件文を読む前に設問を頭に叩き込むことで、与件文を読みながら設問を結び付けられるようになる。

作った。解答用紙に書くくらいのレベルの文章型の骨子を作っていた。ただし、時間が無くなるので、１事例の中ですべての設問の骨子が作れたわけではない。

作った。文章ではなくキーワードを書いていく形の骨子を作っていた。

解く順番としては一番最後に解く。与件文に書いていることを意識しつつも、どうしても浮かばない時は一般知識で書いていた。

当日どうしてもわからない問題が出た際には、パニックにならずに与件文と設問文に冷静に立ち返るというルール作りをしていたため、再度読み返し、関連する知識をもとに与件と結び付けてなんとか仕上げた。

最初に与件文読んだ段階で解答候補を拾っておいて、他の設問に行く。他を全部書いた後、解答の流れに合わせて取捨選択して最後に解答。

最初に解く。設問1から解くことにしていたから。簡単だから、最初に確実に点を取っておく。

人ぞれぞれの型を構築して、それを突き詰めればよい。

私自身が事例Ⅰでマーケティング的な施策を回答し失敗した。試験が始まったらすぐに茶化などのフレームワークを書いておくことがまず一つの予防策。事例Ⅰは最初の試験なので、余裕がないと思うが、マーケティング寄りになっていないか、リットのように振り返る余裕があるとよい。

試験が始まったらすぐ問題文の上に「人事・組織」と割と大きな文字で書いた。試験中「ああ、俺はいま人事・組織の問題を解いているのだ」と意識を高めた。

しっかりダナドコフレームに当てはめて、高齢者にむけて⇒〇〇を⇒〇〇して⇒〇〇となる」といった手順で考えたらいいと思う。
標的顧客は何を望んでいるのか？という視点で考えた。置き配の問題では「それを利用する高齢者顧客に対して」の取組であったため、高齢者のニーズを与件から考えた際に、IMが敬遠されたことや商品説明の重要性が書かれていたため、新しい取組である置き配に関しても受け入れてもらえるように説明するための顧客向けツール(チラシ)を整備すると書いた。同じく、従来のやり取りは「来店前の電話での通話が主体」と書かれていたため、「訪問前に電話で置き配してよいか確認する」と書いた。

「げもたこ」のフレームワークを使っていました。
げ→原因
も→問題（課題の場合もある）
た→対応
こ→効果
当たり前のことが出来ていないC社は何か問題があります。その問題を原因とセットで記載してそれに対する対応を書いて、最終的にどのような効果が得られるかを記載すると点数が安定します（少なくとも因果が崩壊することはありません）

C社は当たり前のことが出来ていないので、その出来ていないことを正してくださいと回答していました。

事例Ⅲは、他の事例に比べても事例研究の意味が重いと思う。（事例・設問のパターンがある。）
私は、道場ブログをはじめ、色んなブログを調べまくり、事例Ⅲの特徴をまとめて一覧にし、FPとしていた。
道場では、13代目はこれから2次試験に向けてたくさん2次向け記事を書く。先代でいうとアヤカさんが書いた事例Ⅲの記事をよく読んだ。

数字があっていなくても部分点をもらうため、めっちゃ書いた。「自分はこの問題を解くのに必要な要素を理解していますよ」と採点者に伝えるために書いた。結果的に、計算が合っていなくてもどうやら点数はもらえるようだ。
手ごたえは、「部分点で半分くらいは取れているかな」くらい。
単位は、1行目に「以下、単位は百万円とする」とか書いてあとは数字だけで書いていた。

CVPは頭真っ白になった。逆算して解くやりかたでしのいだ。何でもいいからとにかく分かっていることを書く(CVPの公式や減価償却費の計算だけでも)。パニックになったときの対応をあらかじめ考えておくこと。

計算結果はあっていなかったけど部分点狙いで解答書いた。採点者にわかるように書くことが重要。

文字が小さくてもいいから計算過程を全部書くこと。（こんちゃんのアドバイス：どこで加点されているかわからないため）
単位は全部書いていた。（その数字は何を示しているかわからないため）
NPVも減価償却だけは最低限書くようにしていた。

取るべき設問の「経営分析」「最終の文章題」「CVP・NPVの(１)」と捨て問題をしっかり見極めること。そして部分点を狙うことがとっても重要です。

経営分析→文章問題→CVP→NPVの順に解いた。事例Ⅳの方がリスクが高いと思って、事例Ⅰ～Ⅲを重視していた。当日はCVP・NPVが全然わからなかったから、部分点狙いで解答を書いた。

解き方の順番で、NPVは普段冷静に家で解くと結構できるが、本番の緊張感の中で真正面から挑むとリスク高いため、簡単な⑴を解いた後は難問と判断した⑵⑶は後回しにしてCVPの計算チェックをしていた。

買わなくて後悔するなら買う。

直近の年（令和３年度）は反映されていないから、買わなくてもいいかも。

まずはこちらの記事で基礎的知識を習得してください。

出産育児で本当に時間が確保できなくなったら、一分たりとも無駄にしたくないと思うようになった。どんな短い隙間時間も活用するようになった。勉強会の予定を詰め込むなど、勉強せざるを得ない状況をつくり込むとよいのではないか。

周囲に診断士試験の受験を宣言して引くに引けない状況を作る。また、周りに宣言することで、意思決定会計などの相談を周りから受けるようになって、勉強した成果を実感できる機会にもなった。日々の習慣を変えてみるのが良い。

再雇用されるより稼げそうなので、定年前に独立しました。自分から動いて何かやるにはとても強い資格です。せっかく取ったのに何もやらない人も大勢いるけど。そして、診断士を取得したことで人とのつながりができたことが大きなメリットです。