前回から書いている｢常識のワナ｣シリーズは、｢診断士受験の常識｣をあえて否定してみることで、逆にその確からしさを確認しようという趣旨。
ただ、現在｢学習方法に悩みがある｣方には直接役に立つヒントかも。ごくまれに｢常識｣を鵜呑みにして非効率な(悪く言うと間違った)学習をしている方を見かけますが、それは受験生のクセとして｢情報を自分に都合良いように解釈｣してしまうから。何か2次対策で聞くような話だけど、そのミスを避けるにはやはり｢複数解釈をする｣ことが重要
。
確かにこのブログ、｢良くそんなこと考えつくよな？｣って体験談が続々出てきますが、ストレート合格にはそのような｢他人が考えつかないような発想｣が必要？まぁ決してそんなことはないけれど、常識に捉われず発想の幅は常に広げておいて損はなさそう
。
では本題。
【｢常識のワナ｣にECRSで勝つ！】
昔、｢巨人の星｣というスポ根モノの漫画が人気に。｢思い込んだら試練の道を～♪｣。至って感動しましたが、診断士試験対策上は、思い込んだら突き進む｢猪突猛進型｣はちょっと不利。それは、15,000人の受験生から合格者1,000人弱を選ぶためには｢平均的で｣｢素直な｣受験生があえて間違えるような問題を作るから
。
診断士受験界で有名ないくつかのエピソードで検証。
・｢企業経営理論｣の第1問は、聞いたことのない変な知識問題
・2次｢事例Ⅰ｣の第1問は、聞いたことのない変な知識問題
・｢財務会計｣の第2問は、精算表
・2次｢事例Ⅳ｣の個別計算問題は、やたら前提条件が多い
これらはいずれも第1問から解き始める｢素直な｣受験生の持ち時間をムダ使いさせるトラップアイテム
。う～ん、このような悩ましい事態は改善しなければいけない。そう改善、カイゼン・・。そうだ、ECRSで整理してみよう！
ええと・・、
E(Eliminate) →稀出領域に手を出さない (by ZonE)
C(Combine) →ヨコ串、セットで考える (by ハカセ)
R(Rearrange) →解く順番を変える、逆転の発想
S(Simplify) →単純化、図式化して覚える (by JC)
なるほど、この場合だとR(Rearrange)が使えそう。そう、良く言われる通り｢精算表を見たら後回し｣。あとは｢出題者の気持ちで考える｣｢バックワードスケジューリング｣など、普通の考え方と｢逆の発想｣を持つことが診断士試験を短期勝ち抜けするコツの一つっぽい
。
いかがですか？え、この程度は知ってるよ、ですか・・・。はい、失礼しました。
ではでは次回更新は｢10%試験の短期勝ち逃げ学習法(前編)｣です。
｢ん、10%試験って何？｣ですって。はい、ちゃんと詳しく説明しますので、お楽しみに！
【｢一発合格道場｣の使い方】
余談ですが、この｢一発合格道場｣ブログの構成は、バックワードスケジューリングで発想。昨年の学習体験をもとに、｢この時期ならこんな学習が有利だよな｣ってな話を、T○C1･2次ストレート本科生(教室講座)の進捗に沿って投稿。
つまりブログの更新記事をペースメーカーにすると、本試験日までに自然と｢合格レベルの実力がつく｣という仕掛け
。
今後の更新にご期待ください！
byふうじん
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